爱游戏是资助罗马

时间

2022年2月24日

地点

腾讯会议

活动主题

教学创新大赛备赛交流研讨会

参加人员

徐守芳，田相鑫，马登学，李因文，李兴建，刘悦，马建峰，朱正友，王佳佳，陈奎永

内容摘要：

1. 徐守芳介绍本团队参加省教学创新大赛情况，徐守芳参加教授组，田相鑫参加讲师组。教学创新大赛需要提交创新报告和2节课的教学设计和录课。

2. 田相鑫介绍了教学创新报告撰写情况，听了田相鑫老师的2个教学设计和讲课，提出修改内容，课程引入部分的思政资源一定要与时俱进，能够与北京冬奥会热点事件建立联系。

3. 对徐守芳的两个教学设计提出修改意见。梳理冬奥会上的高分子材料，支撑课程的引入。如对缩聚物的引入，建议通过冬奥会短道速滑项目引入。

4 对创新报告提出修改意见：如绘制的图片要美观，层次要清晰，学生学习效果的体现，除了成绩，还可以有创新成果，论文，项目等进行支撑。

附：活动图片

时间

2022年3月20日

地点

学院教室403

活动主题

教学团队集中听课—名师公开课

参加人员

徐守芳，田相鑫，马登学，李因文，李兴建，刘悦，马建峰，朱正友，王佳佳，陈奎永

内容摘要：

1. 教研室集中听课，听取田相鑫老师《材料科学基础》课程。

2. 田相鑫老师-爱游戏是资助罗马青年教学能手，讲课充满活力，语言抑扬顿挫，内容生动活泼，受益匪浅。

3. 听课后，大家进行集中研讨。通过此次听课活动，老师们获益匪浅，不仅发现了自身在授课中存在的问题，还能互相学习弥补不足，提高教学质量。同时，在今后的教学过程中将进一步加强课程思政元素的融入，在课程内容上下功夫，真正做到立德树人。

附：教学团队集中听课—名师公开课现场图片

时间

2022年4月12日

地点

学院407会议室

活动主题

缩聚一章中反应程度的物理意义—集体教学研讨

参加人员

徐守芳，马登学，陈奎永，李因文，马建峰，李兴建、刘悦，王佳佳，朱正友

内容摘要：

1.团队负责人徐守芳组织教研室集中听课，听取徐守芳《高分子化学》中缩聚试讲课程。

2. 在集体评课环节，每位老师都对课进行了评价，重点提出需要改进的地方。而后徐守芳老师就自身的教学经验谈了上好一门课所需的必备条件，以及新教师如何去备好一门课。高分子材料教学团队的教师针对如何上好一门课进行了充分研讨。

3. 通过本次高分子材料教学团队集体备听，有效促进全体教师、特别是新进教师的授课质量，相互学习，取长补短，有效提升了团队教师的教学水平。

附：缩聚—集体备听现场图片

时间

2022年5月14日

地点

腾讯会议

活动主题

教学创新大赛省赛决赛观看和研讨会

参加人员

徐守芳，田相鑫，马登学，李因文，李兴建，刘悦，马建峰，朱正友，王佳佳，陈奎永

内容摘要：

1. 团队负责人徐守芳组织高分子材料教学团队全体教师线上观看2022年度教学创新大赛省赛决赛，资环学院任丽英老师参加比赛。

2. 观看比赛结束后，高分子材料教学团队全体教师进行集中研讨，各抒己见。这场比赛旨在鼓励教师们在教学中进行创新实践，提升教学质量，促进教育教学改革。

3. 团队负责人徐守芳对活动进行总结发言，强调教师们积极投入到教学创新的实践中，通过研究教学理论开展教学实验，探索新的教学方法和手段。以学生为中心，注重培养学生的创新思维和实践能力，引导学生主动参与到学习过程中。将课堂变成了一个充满活力和创造力的场所，激发了学生的学习兴趣和积极性。团队将以此为契机，继续强化课堂教学创新改革，加强青年教师教学能力培养，以赛促教、以赛促改、以赛促学，全面提升人才培养质量。

附：会议图片

时间

2022年7月1日

地点

学院会议室408

活动主题

课程教学改革专题研讨会+党支部会议

参加人员

徐守芳，马登学，李因文，李兴建，刘悦，马建峰，朱正友

内容摘要：

1. 团队负责人徐守芳介绍听课评课的重要性，指出教学团队开展听课评课活动不仅能够提升高分子材料教学团队教师的授课水准，尤其是新开课和开新课教师的教学水平，而且能加强教学研究，促进教师间的相互交流。

2. 高分子材料教学团队的刘悦、马建峰授课教师精心备课，进行了试讲。

3. 高分子材料教学团队老师认真听课，指出了授课中的不足，并给出合理性的建议：部分教师语速有点快。部分教师存在口头语现象。课堂中要注重激发学生自主学习的能力。

4. 团队负责人徐守芳进行了总结：本次听课评课活动，真正起到了相互学习，共同提高的目的。相信在以后的教学中，材料科学系教师的教学水平一定会有更大的提高。

附：课程教学改革专题研讨会+党支部会议现场图片

时间

2022年7月5日

地点

腾讯会议

活动主题

省青教赛决赛观看和研讨会

参加人员

徐守芳，田相鑫，马登学，李因文，李兴建，刘悦，马建峰，朱正友，王佳佳，陈奎永

内容摘要：

1. 团队负责人徐守芳组织高分子材料教学团队教师观看省青教赛决赛比赛直播，学习青教赛。

2. 团队总结：青教赛的重点在讲，教学设计非常重要。教学设计中，课程引入要吸引眼球，解决问题要聚焦，原有知识充分激活，案例要新鲜，思政要拔高，结构逻辑要清晰，结尾要简练。

3. 团队负责人徐守芳强调工科课程要有工程案例的重要性。指出工程案例是团队的薄弱点，以后需要加强工程案例库的建设。

附：省青教赛决赛观看和研讨会现场图片

时间

2022年7月18日

地点

腾讯会议

活动主题

教学团队年中工作总结

参加人员

徐守芳，马登学，李因文，李兴建，刘悦，马建峰，朱正友

内容摘要：

1. 团队负责人徐守芳梳理了2022-2023上学期教学团队的各项成果，如上课情况、学生评价情况，发表教学改革论文情况、项目申报情况等。

（1）本学期团队老师的教学评价情况，整体教学评价较好，说明整体上课质量较高。

（2）从学院科研经费收入、学院高水平论文发表情况、科研项目和经费等方面总结了科研、学科建设方面的工作进展。

（3）对学科建设、外事工作、实验室与安全工作进行了总结，强调了实验室安全建设，号召全体教师把安全放在第一位。

2.团队负责人徐守芳进行了下半年工作的展望，肯定了团队上半年工作的稳步的发展和取得的成绩，并对大家做出的努力表示感谢，接着从教学、科研和内部管理三大方面做出展望。希望高分子材料教学团队全体教师凝心聚力站在新的发展阶段，提出下半年工作计划。

附：教学团队年中工作总结会议图片

时间

2022年8月24日

地点

学院会议室408

活动主题

教学团队开学前集中备课

参加人员

徐守芳，马登学，李因文，李兴建，刘悦，马建峰，朱正友，王佳佳，田相鑫，李传明

内容摘要：

1. 李传明就青教赛的参赛经历，为大家介绍青教赛的心得体会。

2. 听取了年青教师朱正友和王佳佳的课程试讲部分，对教学设计提出意见和建议。

3. 团队负责人徐守芳肯定了高分子材料教学团队在教学方面的付出，就教学方法提出了宝贵的意见和建议；并且就基础理论课程如何增加课程思政内容和授课艺术性提出了自己的见解。最后，与会全体教师进行了深入的交流讨论。

附：现场图片

时间

2022年10月20日

地点

学院会议室408

活动主题

教学团队集体听课评课

参加人员

徐守芳，马登学，李因文，李兴建，刘悦，马建峰，朱正友

内容摘要：

1. 团队负责人徐守芳介绍听课评课的重要性，指出教学团队开展听课评课活动不仅能够提升高分子材料教学团队教师的授课水准，尤其是新开课和开新课教师的教学水平，而且能加强教学研究，促进教师间的相互交流。

2. 高分子材料教学团队的刘悦、马建峰授课教师精心备课，进行了试讲。

3. 高分子材料教学团队老师认真听课，直言不讳，指出了授课中的不足，并给出合理性的建议：部分教师语速有点快。部分教师存在口头语现象。

c 学生参与课堂设计偏少，学生能说的、会说的老师不要包办代替，课堂中要注重激发学生自主学习的能力。

d 随堂练习题的设计选取不够科学，应由易到难，逐步培养学生解决分析实际问题的能力。

4. 最后团队负责人徐守芳进行了总结：本次听课评课活动，真正起到了相互学习，共同提高的目的。相信在以后的教学中，材料科学系教师的教学水平一定会有更大的提高。

附：听课评课促成长 凝心聚力谋新篇活动现场图片

时间：

2022年11月2日

地点

腾讯会议

活动主题

课程思政示范课程申报交流研讨会

参加人员

徐守芳，马登学，李因文，李兴建，刘悦，马建峰，朱正友

内容摘要：

1.团队负责人徐守芳组织课程思政示范课程申报交流研讨会，从课程整体设计、课程思政建设目标及内容、思政育人元素的挖掘等方面，进行了精彩的说课及教学展示。

2.马登学教授指出课程思政贯穿于人才培养全过程，涉及教育教学全要素，要在“全要素”体系中理解课程思政；要将党的二十大精神融入相关专业课程，加强课程思政高质量建设，破解课程思政“表面化、硬融入”问题，推动形成育人新成效。

3.本次“课程思政示范课程申报交流研讨会”为高分子材料教学团队老师教师搭建了技能切磋、相互交流、共同进步的思政教育大平台，在推进课程思政建设，提升教师教书育人能力方面发挥了积极的作用。

附：课程思政示范课程申报交流研讨会现场图片

时间：

2022年11月24日

地点

腾讯会议

活动主题

新入职教师培训会议

参加人员

徐守芳，马登学，李因文，李兴建，刘悦，马建峰，朱正友，王佳佳，田相鑫，李传明，陈奎永

内容摘要：

1. 团队负责人徐守芳对新入职教师半年以来的工作进行了全面总结，对新入职教师在自主学习、随堂听课、参加培训等方面的工作给予了充分的肯定，并强调全体教师要深耕教材，熟知教学大纲，做到对教学内容、重点难点了然于胸，熟练应对解疑释惑；要掌握科学、前沿的教学方法，提高学生抬头率，提升学生满意度，强化教育教学效果；要保持谦虚谨慎的态度，善于向老教师学习，努力提升理论素养，做好个人生涯发展规划，争取尽快成为一名优秀的教师，从而为学院发展建设贡献力量。

3.李因文教授要求新入职教师要站稳讲台，推动教材体系向教学体系的转化，做到所教课程要与时代接轨、与生活接轨、与实践接轨，真正贴近学生的实际生活和思想需求，不断增强思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性；在做好教学工作的同时，把教学内容、教学方法、教学难点与科研结合起来，由科研支撑教学，在马言马，扎实做好科研工作。

2.马登学对新入职教师的新学期配课、随堂听课、汇报观摩课等工作进行了部署，并要求新入职教师要自觉按照习近平总书记提出的“六个要”“八个相统一”的要求，守正创新，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。

附：会议图片

时间：

2022年11月27日

地点

腾讯会议

活动主题

教改课题申报经验交流会

参加人员

徐守芳，马登学，马建峰，孟祥玉，张永专，田相鑫

内容摘要：

1. 团队负责人徐守芳分享了自己教改课题成功申报的经验。以“教改课题的选题与申报”为题，结合自身经验，从不同角度分别介绍了如何开展教研选题、撰写申报材料、课题研究实施、凝聚研究方向、课题鉴定等内容，鼓励教师们结合日常教学工作与时事政治，注意积累教学心得，主动沟通教学前辈与行业专家，打造课程团队，勇敢开启教学研究之路。

2. 高分子材料教学团队的教师就教改课题如何找选题、申报书、如何填写等内容进行探讨，内容充实，讨论热烈，为以后开展教改课题申报提供了帮助，激发了我系青年教师教学研究与改革的积极性。

附：教改课题申报经验交流会腾讯会议图片

时间：

2022年12月20日

地点

腾讯会议

活动主题

年终教学工作总结会——疫情下的线上教学思考和总结

参加人员

徐守芳，马登学，马建峰，李因文，李兴建，王佳佳，朱正友，田相鑫，李传明

内容摘要：

1. 团队负责人徐守芳指出了高分子材料教学团队2022年度在教学评价与改革、大学生创新创业竞赛、高质量科研论文与纵向课题等方面取得的优异成绩，并从人才引育、教学育人、科学研究、服务地方等多个方面系统阐述了团队2023年度的工作规划。

附：活动照片

时间

2023年1月29日

地点

腾讯会议

活动主题

线上线下混合式一流课程建设专家报告会

参加人员

徐守芳，马登学，李因文，李兴建，马建峰，陈奎永，胡尊富，王佳佳、刘悦、郭丽华

内容摘要：

1. 团队邀请上海电力大学张凯老师指导老师进行线上线下混合式课程建设和教学创新大赛。

2. 张凯老师以线上线下混合式一流课程建设的探索与实践为题目，做专题报告。从教学理念和目标、教学内容与分析、教学过程与方法、教学评价与反馈几个方面全面介绍课程建设情况。并结合自身参加青教赛和教创赛的经验和经历，分享备赛的注意事项。

3. 团队负责人徐守芳分析国家级、省级一流课程建设情况，目前线上课程和混合式课程建设数量较少，是第三批国家级课程的建设重点。要求团队教师使用雨课堂学堂在线的资源和智慧树资源，尽早进行混合式教学探索和尝试，为一流课程建设打好基础。

附：张凯老师简介：上海市一流课程负责人，上海市教学能手，上海市高校教师教学创新大赛一等奖，上海市青年教师教学竞赛一等奖。

时间：

2023年2月13日

地点

教学服务中心404

活动主题

新学期备课听评审活动

参加人员

徐守芳，李因文，李新建，田相鑫，刘悦，马建峰，朱正友，王佳佳、胡尊富

内容摘要：

1. 团队负责人徐守芳主持新学期备课听评审活动，并且站在专业的角度，围绕课程教学改革，从课程目标、教学方法、教学内容等维度出发探讨了如何提高课程教学质量。

2. 爱游戏是资助罗马教学能手刘悦老师首先给大家展示了一堂生动的示范课，从思政融入到教学设计的各个环节进行了详细地经验介绍。

3. 2022年山东省教师教学创新大赛三等奖获得者、爱游戏是资助罗马教学能手田相鑫老师给大家分享了他去年参加教师教学创新大赛的成功经验。

4. 高分子材料教学团队的老师们各自进行了教学展示，本着找问题补短板的出发点，每位听课老师对每一门课都进行了精彩点评。

附：新学期备课听评审活动现场图片

时间

2023年3月10日

地点

材料学院407

活动主题

教学创新大赛和一流课程建设研讨会

参加人员

徐守芳，马登学，李因文，田相鑫，陈奎永、李传明

内容摘要：

1. 团队负责人徐守芳主持教学创新大赛和一流课程建设研讨会，对物流学院国家一流课程负责人王洪伟教授和省一流课程负责人张晓敏教授进行了介绍。

2. 王洪伟教授和张晓敏教授针对山东省教学创新大赛进行了全方位的指导。从创新报告题目到报告的整体框架，在到报告中的用词，两位教授都给出了具有建设性的意见。

3. 两位教授又把自己的课程建设经验和团队建设经验进行了分享，并对青年教师的自身发展规划给予了指导。

附：教学创新大赛和一流课程建设研讨会现场图片

时间

2023年3月17日

地点

材料学院407

活动主题

高分子化学实验线上课程录制工作部署会

参加人员

徐守芳，马登学，李因文，田相鑫，陈奎永、王佳佳，马建峰

内容摘要：

1.马登学老师介绍高分子化学实验课程录制的相关工作安排。实验项目具体分工情况。

2. 徐守芳介绍实验讲稿写作过程的注意事项，认真写出每个实验的讲稿，设计好每个实验要展示出来的点。

工作图片：

时间

2023年3月24日

地点

线上腾讯会议

活动主题

虚拟教研室建设与实践专题培训

参加人员

马登学，陈奎永，李因文，郭丽华，李兴建，李因文，王佳佳，朱正友

内容摘要：

1. 团队负责人徐守芳主持虚拟教研室建设与实践专题培训会，强调虚拟教研室对于提升高校教学质量和人才培养能力中起到的重要作用，对邀请嘉宾杭州简学科技有限公司虚拟教研室高级平台运营姚梦婷进行了介绍。今后将依托虚拟教研室平台进行课程团队建设和交流。依托该平台可以将校内外资源整合，有力加强团队课程建设和交流。

2. 姚梦婷从虚拟教研室的重要性到虚拟教研室运营平台的使用深入浅出的做了详细的介绍，指出虚拟教研室是基于现代信息技术组建的新型基层教学组织，是对传统教研室的发展创新，具有人员组成灵活化、组织载体信息化、教研内容多样化、教研方式互动化的特点。

3. 高分子材料教学团队的老师们深刻地认识到数字化转型背景下虚拟教研室建设的重要性，对虚拟教研室有了更深入的了解。

附：虚拟教研室建设与实践专题培训会议图片

时间

2023年4月8日

地点

学院会议室408

活动主题

山东省课程思政教学改革项目申报选题研讨

参加人员

马登学，李因文，李兴建，马建峰，宋慧，陈奎永，胡尊富，王佳佳

内容摘要：

1. 徐守芳介绍了省启动课程思政教学改革项目申报情况，全校给3个申报名额。根据高分子化学课程的建设基。馍瓯ū敬谓萄Ц母锵钅。大家就选题发表意见。

2. 马登学老师：自2020年开始，课程思政经过全面建设，每门课程都注意思政案例的融入、学生价值塑造。本次申报教学改革项目，以课程思政存在的薄弱点出发。针对思政考核难、工程伦理融入少等问题进行选题。

3. 李因文老师：2022年度申报的省教改项目，是从打通课程壁垒、课程思政的一体化建设进行，本次的教学改革申报，应该在内容上的延续和提升。

4. 其他老师就课程思政建设中存在的问题进行交流。如存在工程案例不足的问题，工程素养储备不足、思政案例更新速度较慢的问题。

山东省课程思政教学改革项目申报选题研讨小结：确定以工程伦理为选题组织申报材料。

附：活动图片

时间

2023年4月10日

地点

学院405教室

活动主题

材料科学系举行听课评课活动

参加人员

徐守芳，马登学，李因文，李兴建，马建峰，陈奎永，胡尊富，王佳佳、刘悦

内容摘要：

1. 在团队负责人徐守芳的组织下，高分子材料教学团队听取了朱正友和王佳佳的课。针对三位教师的教学提出了中肯的评价。

2. 团队教师结合自身日常教学中遇到的教学内容、教学方法、教学效果等方面的问题，各抒己见，进行了深入而又热烈的讨论和交流。大家纷纷表示听课评课的过程也是提高自我专业素养的过程，还是提升教师的职业认同感和自我价值感得过程，希望今后能够有更多的机会进行听课评课活动，让团队的教学工作更加出色！

3. 团队负责人徐守芳全过程参与了听课，并在评课环节进一步强调了课堂教学的重要性。听课评课可以帮助教师提高教育教学质量、改进教学方法，同时也是一种相互学习、共同提高的机会。

4. 徐守芳对评课情况作出点评：课程引入非常重要，合适的案例，既可以有课程引入的作用，又可以进行思政的融入。通过问题式导入，层层递进。课程的逻辑性，知识点之间的自然过渡非常重要。

附：高分子材料团队举行听课评课活动现场图片

时间

2023年4月17日

地点

学院会议室408

活动主题

山东省课程思政教学改革项目申报书打磨研讨

参加人员

徐守芳，马登学，李因文，李兴建，马建峰，陈奎永，郭丽华

内容摘要：

1. 徐守芳介绍了山东省课程思政教学改革项目申报书：三元协同、三类课堂 厚植工程伦理以-《高分子化学》课程为例。请大家提出修改意见。

2. 马登学老师：老师们对工程伦理的概念尚不明确，不了解工程伦理涵盖的内容。建议自2023级学生开始，增设工程伦理这门课程。同时这门课程的开设，与工程教育认证的理念相同。

3. 陈奎永：工程伦理在实验实践中可以很好的体现，建议在实验课程中、毕业论文中加强工程伦理意识的培养。

4. 李兴建：建议增加现有高分子领域工程伦理的案例，如密封圈事件，疫情期间高分子材料的使用对健康和环境的伦理思考。

5. 郭丽华老师对申报书提出修改意见：创新课堂教学形式，课程思政有“法”部分，是否可以体现一下教学模式的内容？比如BOPPPS或者PBL等。

6. 其他老师就申报书的格式等细节修改意见。如建议用标题加黑的形式说明每一段的内容等。

附：活动图片

时间

2023年5月10日

地点

学院会议室408

活动主题

自由基共聚合一章教学难点重点研讨会

参加人员

马登学，李因文，李兴建，马建峰，陈奎永，刘悦，王佳佳，朱正友

内容摘要：

1. 徐守芳介绍高分子化学自由基共聚一章的主要教学内容，指出二元共聚类型、共聚曲线、共聚物组成控制、Q-e方程等是二元共聚的重点，也是难点。请大家发表意见，在二元共聚一章的讲授过程中，需要说明和讨论的几个问题，确定教学改革论文的写作提纲。

2. 李因文：二元共聚曲线的绘制，如果采用Origin 绘图，可以精准的绘制出曲线的细节，有利于学生掌握不同竞聚率组合下的共聚类型。

3. 马建峰：个人科研过程中经常用到接枝共聚物，常采用大单体共聚的方式，学生接触较少，将科研转化为教学内容，可使学生更深入了解接枝共聚物的制备和应用。

4. 陈奎永：对于二元共聚的分类，教材缺少对r₁r₂>1的详细讨论，可分类加强讨论。

5. 李兴建：共聚组成随转化率的变化是二元共聚的重点和难点内容，学生难以理解什么情况下采用控制转化率法控制共聚组成，需要借助共聚曲线进行详细说明。

6. 其他老师就单体和自由基活性、共聚类型分类等问题提出个人见解。认为授课过程使学生建立结构-性能-应用的概念对理解共聚、应用共聚具有中重要的意义。

小结：本次会议确定教学改革论文的写作提纲。

附：团队活动照片

时间

2023年6月15日

地点

线上腾讯会议

活动主题

2023版人才培养方案修订论证会

参加人员

徐守芳，马登学，李因文，李兴建，马建峰，陈奎永，刘悦、胡尊富、王佳佳、朱正友

内容摘要：

1. 教研室主任马登学介绍2023版培养方案修订背景，要以学生为中心，广泛调研企业、教师、学生的意见在2021版培养方案基础上进行修订。老师在授课过程中感觉应该对课程进行哪些必要的修改，提出建议，并说明理由。

2. 高分子材料课程团队负责人徐守芳，强调了材料科学与工程专业基础课程和专业核心课程，应该利用本次培养大纲修订的机会，全面梳理课程性质，学时，对毕业要求的支撑。高分子化学、高分子物理、聚合物加工工艺学、聚合物成型加工等课程对毕业要求的支撑要进一步进行优化。

3. 对课程教学大纲的编写，建议根据个人科研，将科研成果转化为教学内容，纳入高分子化学实验、高材工实验中，设计综合性实验，培养学生综合利用知识解决复杂工程问题的能力。

4. 团队各老师对各自承担的课程进行梳理和分析。

附：会议照片

时间

2023年7月25日

地点

线上腾讯会议

活动主题

2022-2023-2团队期末工作总结会议

参加人员

徐守芳，马登学，李因文，李兴建，马建峰，陈奎永，刘悦、胡尊富、王佳佳、朱正友

内容摘要：

1. 徐守芳梳理了本学期教学团队的各项成果，如上课情况、学生评价情况，发表教学改革论文情况、项目申报情况等。

（1）本学期团队老师的教学评价情况，整体教学评价较好，说明整体上课质量较高。

（2）2022投稿的几篇论文陆续发表，有中文核心期刊1篇，普通期刊4篇。继续在授课过程中进行实质性的改性，从而可以发表高质量的论文。

（3）教改项目获批一项山东省课程思政教学改革项目，接来下项目的推动工作需要扎实推进。

（4）在教学团队人才培养方面，李兴建老师指导项目连续5年推荐申报国家级大创项目，李因文老师项目推荐省挑战杯项目，在学科竞赛方面有了新的突破。

2. 对下学期的备听评审工作和教学工作重点进行安排。

（1）下半年是省级项目申报集中的时间，如省一流课程、省课程思政示范课程、省教改项目等，大家提前做好准备，做好申报书的撰写。提前了解和积累资料。

（2）授课过程中，注意案例库的收集、更新。

附：活动图片

时间

2023年8月23日

地点

学院404会议室

活动主题

2023-2024-1团队集体备课

参加人员

徐守芳，马登学，李因文，李兴建，马建峰，陈奎永，刘悦，胡尊富，王佳佳，朱正友

内容摘要：

1. 主讲教师马登学主要围绕教学方案、教学内容、课程思政、教学设计、教学方法、授课思路、教学重点难点等教学细节展开了充分深入的交流与研讨，主要包括全面梳理课程教学内容和学时分配，确定各章节知识结构和授课方法，统一规范教案和授课ppt风格，逐一对各讲教学内容进行修改、完善。主讲教师积极参与，结合各自的教学经验建言献策，并着重针对该门新课教学提供了一系列充分且细致的思路、观点和建议。

2. 团队负责人徐守芳对《材料学导论》的备课活动进行总结，指出：主讲教师集思广益，充分讨论，精益求精，不断完善课程内容和课程建设，备课活动取得预期效果。本次活动促使教师提高业务素质，规范教学业务，不仅保证了这门课程的教学质量和教学水平，而且对高分子材料教学团队人才培养起到了积极作用。

附：活动照片

时间

2023年9月20日

地点

线上腾讯会议

活动主题

2023年度校级暨省级一流课程申报推进会

参加人员

徐守芳，马登学，李因文，李兴建，马建峰，陈奎永，刘悦、胡尊富、王佳佳、朱正友

内容摘要：

1. 团队负责人徐守芳介绍学校启动一流本科课程立项暨省级推荐工作的通知，明确了本次申报的重点为线上线下混合式课程和线上课程。对课程申报人的条件和注意事项进行了解读。梳理课程团队的课程，推荐马登学老师的《高分子物理》参加线上线下混合式课程的申报。

2. 马登学老师就校级一流课程的申报现状、文件解读、申报书填写与应用等方面进行了深入指导和探讨，旨在提升课程建设水平，提高申报成功率。同时介绍了申报书，大家围绕课程建设现状和下一步计划作交流发言并提出修改意见。

3. 团队负责人徐守芳介绍如何利用智慧树平台和学堂在线建设自己的混合式课程。

附件：团队活动照片

时间

2023年9月20日

地点

学院507教室

活动主题

教学团队集中听课——章强老师名师公开课

参加人员

徐守芳，马登学，李因文，李兴建，马建峰，陈奎永，刘悦、胡尊富、王佳佳、朱正友

内容摘要：

1. 教学团队共同听取学院青年教学能手章强老师的课程。

章强：学校青年教学能手，教学评价每学期均为优秀。章老师首先带领同学们回顾上节课的内容：原子中的电子结构。接着，章老师按照材料的结构层次引出了本次课程的主要内容。随后就结晶的特性与晶体的性质以及晶体几何学基础等几方面的内容展开了详细讲解，通过列举生活中的一些实例，进一步加深同学们对于知识点的理解，提高学习效率。整个教学过程由浅入深，循序渐进，课堂气氛轻松愉快，易于学生学习。

2. 课后进行教学研讨。

章强分享了课程设计的心得和注意点。

各位老师从章强老师课程中学到的授课方法和技巧。如课堂互动、课堂练习、工程案例的融入和讲解。听课教师就本次公开课的课堂组织、教学设计等内容进行了精彩点评，并就如何做好线下教学、加强师生互动、创新教学方式等进行了交流讨论。

附件：团队活动照片

时间

2023年10月10日

地点

学院会议室408

活动主题

教学团队集中听课评课活动

参加人员

徐守芳，马登学，李因文，李兴建，马建峰，陈奎永，胡尊富， 王佳佳、田相鑫

内容摘要：

1.本次集中听取刘悦、李因文的理论课程和王佳佳的实验课程。

2. 高分子材料教学团队教师们针对课堂效果充分交流心得感悟，对于课堂上的亮点和出彩之处首先提出了肯定，认为李因文老师的教学能力突出、教学效果良好，一致认为该门课程授课侧重点明显、注重以往知识的回顾，有效形成了知识学习网络。但对于课堂上有待完善之处也提出了中肯和合理的建议，并针对授课过程中存在的部分不足进行探讨，提出了切实可行的改进措施。

3.团队负责人徐守芳对本次集体听课和评课活动进行总结，本次活动有助于教师及时发现在教学过程中的不足，增加了向有经验教师请教学习的机会，取长补短，相互学习。通过实践与反思相结合，不仅优化了教学内容与方法，更提高了自身的专业素养，促进了教师教学能力的进一步提升，为提高应用化学教研室教学质量起到了积极的促进作用。

附 活动照片

时间

2023年10月27日

地点

学院会议室408

活动主题

2023年度教学改革项目申报和实验教学改革项目申报

参加人员

徐守芳，马登学，李因文，李兴建，马建峰，陈奎永，刘悦，胡尊富，王佳佳、朱正友

内容摘要：

1. 团队负责人徐守芳介绍2023年度教学改革项目申报要求，对教学改革申报书的撰写为团队人员做了辅导报告。强调教学改革项目的撰写和科研项目的撰写类似，也要阅读大量的文献，结合自身教学过程的教学改革想法和意愿，进行总结，形成一个总结性高的、抓人眼球的申报题目，对内容进行细化，形成教学改革框架。示意图对教学改革项目的申报同样重要，一定绘制几个框架清晰，逻辑严密、色彩搭配美观的示意图。

2. 马登学老师作为主持第一个学院省级教学改革项目的教师分享了申报书的撰写经历，作为项目评审人见到过的优秀的教改项目申报书。

3. 徐守芳梳理了具有教学改革项目申报资格的老师，要求结合课程建设，提报申报书。对实验教学改革项目，因无教学年龄限制，均可申报，鼓励上实验课程的老师进行申报。

4. 李兴建：正在整理实验教学项目，准备发表实验教学论文，以此为基础撰写实验教学改革项目。

附：会议照片

时间

2023年11月20

地点

学院会议室408

活动主题

教学团队教育教学评估工作推进会

参加人员

徐守芳，马登学，李因文，李兴建，马建峰，陈奎永，宋慧、刘悦、胡尊富、王佳佳、华明明、孟祥玉

内容摘要：

1. 马登学，李因文，李兴建和马建峰老师分别对办学方向与本科地位、培养过程、教学资源与利用、教师队伍、学生发展、质量保障、教学成效等方面的进展情况、存在的问题进行了详细汇报。

2. 团队负责人徐守芳对高分子材料教学团队认真负责教师的工作态度给予高度赞扬，对下一步工作计划安排及详细的任务分工进行了部署。指出：一是认真组织材料撰写，强化过程审核把关，完善自评报告；二是加强评估工作办公室、专项组、材料组等各评估工作小组协调沟通，提高效率；三是将本科教育教学审核评估线上、线下两个内容结合起来，保证审核工作扎实推进。并且总结讲话强调：一要高度重视新一轮本科教育教学审核评估工作，凝聚思想共识，强化主体责任意识；二要把握审核评估的核心要素，对标指标体系，落实审核评估各项工作任务；三要全面总结近年来我院本科教育教学方面取得的成果。本次会议的召开，为接下来优化自评报告、整理材料理清思路。

附：会议图片